REPÚBLICA DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA
MUNICIPIO DE TURBO
SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE URABÁ
2019
Fecha: 11 de marzo , 1 de abril, 3 de mayo, 24 de mayo
Tema: Informe de las actividades realizadas y presenciadas en el proyecto institucional: Gotas de lluvia, semillas de ciencia.
Componente: Investigación pedagógica III
GOTAS DE LLUVIA, SEMILLAS DE CIENCIA
Uno de los proyectos liderados por la
universidad de Antioquia, sede ciencias del mar, es el proyecto Gotas de lluvia, semillas de ciencia; lo
que busca este proyecto es capacitar a
docentes y estudiantes de tres instituciones del Distrito de Turbo en el monitoreo de variables
climatológicas especialmente en la precipitación, tomando mediciones de lluvia cada doce horas con pluviómetros
caseros realizados por los mismos estudiantes elaborados con botella de plásticos de gaseosa, y así mirar de esta manera como es o como se
distribuye la precipitación, es decir a donde llueve más o a donde llueve menos
en el municipio de Turbo, en el casco
urbano o en las zonas aledañas, dicha información será recolectada y analizada estadísticamente por profesores y
estudiantes de la Universidad de Antioquia- (UdeA) y de las Instituciones de Educación
Secundaria-(IES). Donde Se socializarán
los resultados en eventos académicos tales como: ferias de la ciencia y día
mundial de los océanos y con la comunidad de la IES y de la Sede de Ciencias
del Mar-SCM para difundir el conocimiento de la distribución e intensidad
espacio-temporal de las precipitaciones en Turbo.
Este proyecto cuenta con un grupo de trabajo conformado por:
docentes de la universidad de Antioquia, estudiantes de Ingeniería
Oceanográfica (padrinos), docentes de las instituciones, estudiantes del PFC y
estudiantes de secundaria (6°, 7° y
8°). En él también se realizan reuniones
donde se socializan a los equipos de cada institución los talleres preparatorios que se deben desarrollar con los
niños en cada encuentro, el cual se debe hacer con anticipación de 8 días del
encuentro con los estudiantes.
En la exposición de talleres se desarrollan temas tales
como:
Radiación solar.
La temperatura.
El viento
La presión atmosférica.
En el primer taller realizado el 11 de marzo de 2019 se dieron a
conocer las variables meteorológicas 1 que son: radiación solar, humedad y
precipitación; en él se hizo un taller práctico con los niños que él se diseñó
una nube casera.
La explicación constaba de:
Radiación solar: es la energía que el sol transfiere a la tierra, se emiten
por ondas, como, los rayos ultravioletas, uva, Se mide con piraniometro o
heliógrafo que es un instrumento meteorológico utilizado para medir de manera
muy precisa la radiación solar incidente sobre la superficie de la Tierra.
Humedad: Cantidad de agua, vapor de agua o cualquier otro líquido que
está presente en la superficie o el interior de un cuerpo o en el aire.
Precipitación: En meteorología, la precipitación es cualquier forma de
hidrometeoro que cae de la atmósfera y llega a la superficie terrestre. Este
fenómeno incluye lluvia, llovizna, nieve, aguanieve, granizo.
En el segundo taller 01 de abril del 2019, se dio la
explicación de variables meteorológicas 2 en el se explicó la
temperatura, la presión atmosférica y los vientos, ejecutando también un taller
práctico con los niños en el que se midió la temperatura con los termómetros
digitales en diferentes partes del cuerpo, la temperatura ambiente y la
temperatura del agua y como se producen
los vientos, construyendo un veleta para medir la dirección de los vientos.
• La temperatura: es la magnitud
relacionada con la rapidez del movimiento de las partículas que constituyen la
materia, cuánta mayor agitación presenten éstas, mayor será la temperatura. Se
mide con el termómetro de Galileo
Resaltamos que nuestro cuerpo para evitar que el calor se
vaya, los poros se cierran y por eso nos erizamos
• El viento: (Aire en movimiento)
movimiento de aire desde una zona a otra, se origina cuando entre dos puntos se
establece una cierta diferencia de presión o de temperatura. El aire frío
desciende y el aire caliente asciende. Su Instrumento es el anemómetro de
cazoletas en el que el giro de las mismas es proporcional a la velocidad del
viento, unidad de medida km h y m/ s. Y la veleta es utilizada para saber de
dónde viene el viento
• La presión atmosférica: (Peso del aire)
el aire q nos rodea pesa, ejerce una fuerza sobre todos los cuerpos, debida a
la acción de gravedad, disminución de la presión que el globo experimenta en el
ascenso hace que su volumen sea cada vez mayor, hasta que el material de que
está hecho no resiste la tensión y explota. ETC.
El día 03 de mayo del presente año, se realizaron visitas
domiciliarias a los estudiantes en esta ocasión se nos citó a la universidad de
Antioquia, para salir desde esta instalación e irnos a realizar las visitas a
los barrios Jesús mora, las flores y el chocosito. Al principio se pudieron
visitar a 4 niños en el barrio Jesús
mora, de los cuales solo 1 tenía el registro completo, además contaba con buen
patio para el pluviómetro , y aunque el niño pertenecía a una familia muy
numerosa y con poco espacio interno en su casa, se le notaba mucho interés en
realizar las tareas propuestas en este proyecto.
Al terminar de recorrer el barrio Jesús mora, tomamos rumbo
para el barrio las flores, allí se llegó a la casa de un estudiante, su
domicilio se encontraba en un segundo piso, en el cual tenía ubicado el pluviómetro
en una ventana y las personas encargadas de este proyecto les recomendaron que pusiera
este instrumento en una parte más abierta, en cuanto a los registros hechos por
el niño fueron muy satisfactorios ya que estaban completos hasta ese día.
Finalmente nos dirigimos para el barrio llamado chocosito el cual es muy
peligroso por la inseguridad que se aprecia pero no siendo más fuimos guiados
por una estudiante apodada “paloma” hasta llegar a su casa y observar como
llevaba sus registros, los cuales estaban incompletos debido a que ella se
había ido de viaje unos días y no pudo ejecutar esta tarea en su totalidad
hasta ese día de la visita. Esta jornada la terminamos a las 6:00 pm dejándonos
una gran satisfacción de haber cumplido con la actividad propuesta.
En el tercer taller elaborado el 24 de mayo del presente
año se hizo un repaso de todos los temas
tratados en los talleres anteriores.
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